为深入推进皖北基础教育优质资源扩容工程，扎实落实新优质学校创建工作，持续推进城乡美育均衡发展，切实提升基层小学音乐课堂教学质量，10 月 9 日，阜阳市教科所在阜南县玉泉小学龙泉路分校开展皖北新优质学校教研帮扶暨小学音乐送教基层活动。阜阳市音乐教研员杨伟丽、阜南县音乐教研员杨浩杰，以及阜南县各小学音乐教师代表参加本次教研活动。
课堂是教研主阵地，优质课例是最好的示范引领。活动现场，阜南县玉泉小学龙泉路分校张婧璇、阜阳市清河路第一小学刘昌远分别带来两节精彩的音乐示范课。两节课紧扣新课标音乐核心素养，立足四年级学生学情，打造灵动高效的美育课堂。
张婧璇带来欣赏课《康康舞曲》，课堂以聆听体验为主线，层层递进。课堂巧用三角铁，组织学生开展听辨、演奏练习，融合分段聆听、节奏律动、图谱辅助、情绪对比等教学手段，引导学生感受乐曲欢快热烈、诙谐奔放的风格特点。整节课尊重音乐学科审美本质，注重学生多感官体验，让学生在轻松愉悦的氛围中感受西洋古典音乐的魅力，有效培养学生审美感知与艺术表现力。
刘昌远带来民族歌唱课《侗家儿童多快乐》，课堂民族氛围感浓厚。课堂融入侗族鼓楼介绍、侗族歌舞视频，带领学生沉浸式感受侗族风土人情；针对歌曲轻快跳跃的节奏、特色衬词以及二声部合唱难点，运用分句模唱、师生合唱、生生合作等教学方法逐一破解。学生在唱、演、创中感受少数民族音乐的独特韵味，厚植民族文化自信，充分体现音乐课堂的文化育人价值。
示范课结束后，评课研讨交流会如期举行。杨伟丽对两节示范课给予充分肯定，认为课例设计新颖、教学扎实、环节完整，充分落实新课标理念，贴合基层音乐教学实际，示范引领作用突出。专家围绕课堂架构、聆听活动设计、歌唱教学重难点处置、美育有机渗透、学生主体地位落实等方面细致点评，既提炼课堂亮点，也提出精准优化建议。参会教师踊跃交流研讨，分享听课感悟，在思维碰撞中更新教学理念，实现以课促研、以研促教、共同成长。
送教下沉暖基层，教研赋能助成长。本次皖北新优质学校教研帮扶暨小学音乐送教基层活动，搭建起城乡音乐教师交流学习的优质平台，充分发挥新优质学校辐射带动作用，将前沿音乐教学理念送到教学一线，助力缩小城乡美育差距，以教研微光汇聚城乡美育协同发展的强大合力。